La Presidenta de la Comisión Legislativa de Planeación y Gasto Público; Carmen de la Rosa Mendoza, señaló que de omitir las propuestas de redistribución del presupuesto de egresos 2022 se incurrirá en una grave irresponsabilidad que profundizaría las desigualdades sociales en el Estado de México.
Duplicar la inversión pública prevista para el mantenimiento y rehabilitación de los planteles de educación básica, preescolar, primaria y secundaria contar con aulas y espacios de aprendizaje en buenas condiciones que, a la postre resulten determinantes para que los alumnos obtengan los resultados académicos establecidos en los planes respectivos objetivo, será posible con un incremento adicional a lo programado por 3 mil 478 millones 529 mil 896 pesos.
Así lo hemos destacado desde el inicio del análisis del paquete presupuestal presentado por el ejecutivo del estado, es necesario que la autoridad gubernamental genere las condiciones de infraestructura suficientes para garantizar el regreso seguro a clases en todos los niveles educativos.
Por su parte, el presidente de la Comisión Legislativa de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, el Diputado Abraham Saroné Campos aseveró que con el inicio de la pandemia se ha observado un fenómeno alarmante; la población estudiantil del nivel básico registra un dramático decremento, ya que del año 2018 al 2020 se registró la deserción escolar más alta en los últimos años, ya que más de 60,000 estudiantes no regresaron a las aulas, lo cual a la postre se reflejara en la insuficiencia de profesionales que cuenten con formación educativa para insertarse en el mercado laboral y con el consecuente efecto de profundizar la desigualdad social, Al no contar con los elementos formativos suficientes para acceder a un empleo bien remunerado.
Es por ello que es indispensable que la mayor y mejor inversión pública que se puede realizar, es en generar las condiciones para que los padres de familia, tengan la confianza de que sus hijos pueden regresar a clases en instalaciones seguras y así combatir la deserción escolar nunca antes vista, ya que el año 2020 registra los niveles más bajos población escolar en el nivel básico de nuestra entidad.
Baste recordar que producto de los sismos de 2017 se estima que 4,909 escuelas resultaron afectadas en toda la entidad, de las cuales al día de hoy, aún hay población estudiantil que asiste a clases en aulas provisionales en diversos municipios y en diversos niveles educativos, aunado a los más de mil planteles educativos vandalizados y/o afectados por robo durante la pandemia, los cuales carecen de los insumos elementales; instalaciones eléctricas, mobiliario de sanitarios, pizarrones, equipo de cómputo, bancas, han sido la constante de robo en los planteles educativos, lo cual agrava las deficiencias en la infraestructura educativa.
Ante lo cual los diputados de la esperanza, han solicitado para el mantenimiento y rehabilitación de escuelas del nivel medio superior que el monto se incremente en 1 mil 170 millones 650 mil 680 pesos; el 300 por ciento adicional con respecto a lo programado, con lo cual mejoraran sustancialmente las condiciones de la infraestructura educativa ante el rezago registrado.
Finalmente subrayaron, que una de las formas de apoyar al gasto familiar, será eliminar la carga del costo de la rehabilitación y equipamiento de los planteles educativos a los padres de familia y así garantizar el regreso seguro a clases.
OMITIR LAS REASIGNACIONES PROPUESTAS AL PROYECTO DE PRESUPUESTO 2022, PROFUNDIZARÁN LAS DESIGUALDES IMPERANTES EN LA ENTIDAD
